数学青年教师教学展示活动(一)

来源:   作者:宋春雷  录入:王苏明   发布时间:2021/4/23 10:54:56  浏览次数:851

用团队力量助力青年教师的成长

422日下午,天妃宫小学数学教研组就“目标精确,过程可见,思维生长”的教学主张,进行了青年教师教学展示活动。

本次教学展示活动的主角是姬曼曼老师,她是一名代课教师,来到天小工作尚不满一年。她执教的是二年级《两位数加两位数的口算》。她引导学生从已学两位数加整十数和两位数加一位数的口算方法出发,以一个开放性的问题“70元够不够?”为研究的抓手,通过猜一猜、估一估、举例验证等方法,自主探究两位数加两位数的口算方法。从教学的理念来看,她坚持以学生为中心,充分放手,引导学生自主探究,重视学生创造性思维的培养;从教学的方法来看,她能在深刻理解计算教学特点的基础上,坚持估算与口算相结合,既鼓励学生算法的多样化,又能突出基本算法。另外,她的练习设计新颖、多样、层次分明,在巩固学生基本口算能力的同时,也能助力学生高阶思维的发展。

作为一名新教师,能在不到一年的时间里取得如此良好的教学表现,她的背后是整个二年级数学教研组的默默支持与付出。正如二年级数学教研组长刘敏所介绍的那样,为了提高姬老师的教学能力,也为了能让姬老师上出一节更精彩的数学展示课,二年级组刘敏、王曼婷、陈秀云这三位老师坚持每天对她进行教学指导,特别是在本周,她们更是陪着姬老师一起,每天备课、修改、试教。她们以实际行动表明,以团队的力量一定能助力青年教师的成长。